这位教授正在接受博士生
李教授的研究和教学关注陆地生物圈、大气和人为驱动因素之间的相互作用。他感兴趣的领域包括边界层气象学、微气象仪器、遥感和碳循环科学。他的研究活动的一个重点是土地利用对气候系统的生物物理影响。其他正在进行的项目调查陆地环境（森林、农田和湖泊）中的温室气体通量、二氧化碳和水蒸气循环中的同位素示踪物以及城市气候缓解。他的实验室团队部署了一系列研究方法，包括实地观测（涡度协方差、光学同位素仪器和高精度温室气体分析仪）、数学模型（地表模型、大涡模拟、WRF和地球系统模型）和环境遥感（卫星和无人机）。他是萨拉·沙伦伯格·布朗（Sara Shallenberger Brown）气象学教授，耶鲁地球观测中心主任，耶鲁-清华双学位项目协调员。他是2015年美国气象学会生物气象学杰出成就奖的获得者。他最近的教科书边界层气象学的基础提供学术职业生涯中获得的见解积累，作为边界层气象领域的研究员和老师。
我的研究涉及地球表面和较低气氛之间的动量，能量，水，温室气体和空气污染物的运动。管理这种运动的原则是从包括森林气象，边界层气象，生态系统生态学和大气化学的若干科学学科。以下是我目前的研究项目的简要摘要。
陆地-大气相互作用的模拟研究：该项目的目的是建立机械理解对气氛的最低部分中的空气流动的相互作用，土地利用空间变化以及能量，水和二氧化碳的助熔剂。在典型的天气和气候模型中，模型网格内的植被覆盖物在单个类型上平均到网格空间上的空气被视为一维列。这种简化可能严重低估了生物学对大气状态和过程的影响。该项目将部署一个建模方法，将NCAR的大型涡模拟模型耦合到陆地模型。当在存在土地表面异质性的情况下吸收测量时，它将确定气候和天气预报模型中的偏差。
生态系统大气氧同位素通量和判别机制：该项目的目的是调查控制二氧化碳交换氧同位素和陆地植被和大气之间的水蒸气的过程。具体而言，该项目旨在建立一种关于整个生态系统光合作用和呼吸的氧同位素辨别机制的新知识，量化生态系统规模的水和二氧化碳同位素交换的相互作用，并比较和对比之间的辨别机制C3和C4光合作用模式。该项目将使用大豆和玉米作为C3和C4植物的模型系统。确定生态系统规模的氧同位素歧视的能力对于许多与大气碳预算和生态系统流程相关的基本科学问题至关重要。在前一种情况下，大气氧同位素是陆地上碳吸收的重要示踪剂。在生态系统研究中，可以使歧视机制的量化承担如何利用大气氧同位素作为环境变化指标的问题，如增加的生物散对生产力和土地利用变化。
暴雨期间森林土壤二氧化碳排放量：在本项目中，我们使用现场涡动协方差观测、现场操纵实验和实验室模拟来研究暴雨对土壤CO2排放的影响。我们的大山森林遗址的早期结果表明，二氧化碳排放对降雨的开始作出迅速和即时的反应。在一次强烈的风暴中，脉冲状排放量可能达到森林年净固碳量的5-10%。如果降水量在未来变暖的世界变得更加多变，降雨脉冲应该在生态系统碳平衡对气候的瞬态响应中发挥重要作用，特别是对于排水迅速的山脊顶部生态系统。
我的教学集中在大气科学的应用方面，由两个不同但重叠的主题组成。在其中一个例子中，我强调通过教授分析人类对大气环境的干扰所产生的问题所必需的技能，让学生为职业生涯做好准备。另一方面，我的目标是从事研究工作的学生。必威西汉姆联球衣
我的课程投资组合采用教育学，在基本原则和现实世界经验之间以及结构化讲义和学生导向的讨论之间进行了罢工。我的研究生级介绍课程“气候与生活”讨论了气象学的基本原则及其在自然资源管理和空气质量管理方面的应用。我先进的研究生课程“全球变革的生物学视角”旨在促进对全球变革和生物系统主要方面的界面的理解。在我的研讨会“气候变化科学与政策”中，我将学生暴露于关于气候变化科学，适应和缓解策略的现行辩论。
教育
B.S.C.，M.S.C.，中国南京气象研究所;博士，不列颠哥伦比亚大学