回到费城的家里,
绿色成功的典范

当杰拉尔德·布莱特还是F&ES的一名学生时,他决定要做一些在地面上产生影响的工作。五年后,他在家乡费城就这样做了。
杰拉尔德·布莱特和费城学生在一起
杰拉尔德·布莱特提供
杰拉尔德·布莱特说,他利用一切机会与费城小学、中学和高中的学生分享他的经历。
H水文学家杰拉尔德·布莱特M.E.Sc。" 08 "和他工作的地方有着特殊的联系。布莱特负责管理费城水务部门的绿色基础设施维护项目,该项目的任务是管理植被、混凝土结构和有助于控制城市雨水径流和溪流的管道。

在他成长的过程中,他也碰巧在一些同样的地方玩耍。

“这是超现实的,”他说。“我正在模拟一条小溪,我小时候跳过了上面的岩石。”

布莱特在费城长大,从高中起就对科学感兴趣。在霍华德大学(Howard University)本科学习水生生态学和恢复科学后,他进入耶鲁林业与环境研究学院(Yale School of Forestry&Environmental Studies)。

在F&ES时,教授家斯科利布莱特回忆说,当时,他意识到自己希望自己的工作能够产生现实的影响。“我想走出去,我想脚踏实地,我想创造变化,”他说。
这个数据正在被使用。它不会变成一份搁在架子上的报告……这不仅仅是为了科学而科学。
-杰拉尔德·布莱特
在那段时间里,他和另一位教授一起工作,詹姆斯·塞尔斯,创建二维水动力模型,用于评估河流修复项目的成功与否。然后,在F&ES第一年和第二年之间的夏天,他与费城水利部(PWD)合作,收集这种模型所需的数据。毕业后,他回到系里介绍他的工作。他们不仅雇佣了他,还让他负责实施河流修复工作的模型。

对于布莱特来说,看到他的硕士研究成果被实际应用是“非常令人满意的”。“这些数据正在被利用,”他说。“这不是一份搁置在架子上的报告。我们用它来改进我们的方法,或者为河流恢复设计提供信息……这不仅仅是为了科学而科学。”

布莱特说,他之所以这么做,是因为他认为财政责任是一个基本问题。虽然修复一条河流可能要花费100多万美元,但几乎没有任何成功的科学验证。他说,几张展示“斑比”和“蝴蝶”的照片并不能证明修复带来了生态提升,也不能证实高速水流停留在河流的中心,而不是侵蚀河岸的边缘。

“你去花30万美元设计一个河段修复工程,然后你给一家建筑公司100万美元来建造它,然后你带着一张照片回来,”他说。

PWD现在的标准做法是对河流进行恢复前和恢复后建模。
杰拉尔德·布莱特在人群中讲话
杰拉尔德·布莱特
除了他在水利部的工作之外,Bright还利用一切机会与社区分享他的经验。他在小学、中学和高中演讲,并在科学博览会上与费城学生合作。虽然他说他在成长过程中从未见过很多非裔美国科学家,但在高中时,当他遇到一位非裔美国生物学家时,一切都改变了。“他是为我做这件事的人……我想这就是一切的根源。”

布莱特说,现在他可以成为家乡孩子们的榜样。对他来说,让孩子们知道这是可以做到的,这一点尤其重要。布莱特说,他与一些学生在同一个社区长大,这有助于他们认同和信任他。

同样,他对当地的了解也帮助Bright在城市的实地考察中赢得了信任。了解邻居、社区,甚至很多人,帮助他克服了最初的不信任。“通常情况下,”他说,“很多在绿色部门工作的人……他们不是费城人。”但是,一旦布莱特作为一个在这座城市长大、对这座城市了如指掌的人确立了自己的信誉,它就“提供了吸引他们的最初联系”。

“然后,你知道,你扔下耶鲁大学的炸弹,他们说‘哦,哇,真的吗?’

关于作者

杰弗里·吉勒将于2014年毕业于耶鲁林业与环境研究学院。前《纽约时报》编辑圣人杂志,他的作品出现在科学美国人,奥杜邦杂志阿默斯特杂志.

发布日期:2013年12月16日
笔记耶鲁大学环境学院(YSE)的前身是耶鲁大学林业与环境研究学院(F&ES)。2020年7月1日之前的新闻报道,是指当时的学校名称。
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