21世纪的校园：在线
计划开放耶鲁耶鲁专业知识
两种新的在线认证课程——分别是关于热带森林景观和可再生能源的课程——使得F&ES专业知识可以在纽黑文校区之外获得。来自34个国家和多个行业的专业人士已经开始利用这一优势。
Paola法最近在麦吉尔大学完成了硕士学位，当她收到来自墨西哥国家林业委员会，她的前雇主的电子邮件。她在那里工作了四年，努力保护和恢复全国各地的濒危生态系统。除其他外，电子邮件提到了通过环境领导和培训倡议（ELTI）提供的在线证书课程。
“这听起来真的是一个创新项目，”法哈多说 强调及时了解职业教育机会。
ELTI项目不仅提供了正式的证书，而且涵盖了广泛的林业问题——从保护工作的社会层面到项目资助策略——它还提供了与耶鲁大学教授和其他参与者的现场互动。“我知道
我想成为第一个队列的一部分。“
现在她是。
“热带森林景观：保护，恢复和可持续利用“是在F埃斯推出这一学年的两个实验在线证书计划之一。另一个， ”清洁能源的融资和应用，由耶鲁大学商业与环境中心(CBEY)与耶鲁大学管理学院(Yale School of Management)合作提供。利用该中心庞大的专业人员网络和耶鲁大学的教员，该项目帮助参与者加强他们在政策、金融和技术方面的技能，以开发创新的方法来研究社会如何生产、分配和消耗能源。
“这听起来真的是一个创新项目，”法哈多说 强调及时了解职业教育机会。
ELTI项目不仅提供了正式的证书，而且涵盖了广泛的林业问题——从保护工作的社会层面到项目资助策略——它还提供了与耶鲁大学教授和其他参与者的现场互动。“我知道
我想成为第一个队列的一部分。“
现在她是。
“热带森林景观：保护，恢复和可持续利用“是在F埃斯推出这一学年的两个实验在线证书计划之一。另一个， ”清洁能源的融资和应用，由耶鲁大学商业与环境中心(CBEY)与耶鲁大学管理学院(Yale School of Management)合作提供。利用该中心庞大的专业人员网络和耶鲁大学的教员，该项目帮助参与者加强他们在政策、金融和技术方面的技能，以开发创新的方法来研究社会如何生产、分配和消耗能源。
“最重要的是，(在线课程)为我提供了深入挖掘真正重要的东西的工具——为终身学习打下真正的基础。“
- Martha Danly，第一届清洁能源小组成员
这两个项目都得到了穷人
教与学中心这是耶鲁的一个中心，提供培训、咨询和资源，使教学和学习更加公开化和合作化。事实上，他们是从一个请求提案的
穷人
与在线学习相关的新项目中心。
在获得种子基金后，每个中心对潜在参与者进行市场调查:哪些主题最有用?哪种格式是首选?对时间和学费的合理期望是什么?为了回答这些基本问题，ELTI和CBEY设计了结构不同但目的基本相似的程序。
首先，他们建立了一个新的平台，通过这个平台，来自耶鲁各地的专业知识可以向全球观众开放。例如，“清洁能源的融资和部署”课程利用了来自大学四个不同学院的15名教师，课程材料来自环境科学、经济学、商业、金融、工程、法律和政治学。
“热带森林景观”还涵盖了与森林恢复和保护有关的一系列主题，并已注册了一系列全球集团：来自29个国家的43人。
其次，这两个程序都深入研究了实际和持久的变化。
在获得种子基金后，每个中心对潜在参与者进行市场调查:哪些主题最有用?哪种格式是首选?对时间和学费的合理期望是什么?为了回答这些基本问题，ELTI和CBEY设计了结构不同但目的基本相似的程序。
首先，他们建立了一个新的平台，通过这个平台，来自耶鲁各地的专业知识可以向全球观众开放。例如，“清洁能源的融资和部署”课程利用了来自大学四个不同学院的15名教师，课程材料来自环境科学、经济学、商业、金融、工程、法律和政治学。
“热带森林景观”还涵盖了与森林恢复和保护有关的一系列主题，并已注册了一系列全球集团：来自29个国家的43人。
其次，这两个程序都深入研究了实际和持久的变化。
本文最初发表于2019年秋季的天文杂志
“该证书的目标是加速清洁能源的部署，并立即影响，”维罗Bourg-Meyer15分钟，他管理着CBEY的项目。“部署和融资清洁能源需要特定的技能和来自许多不同学科的人，所以我们建立了一个教育模式来赋予这些技能并支持寻求加速的人过渡到干净经济。“
第一个队列包括顾问，政策制定者和游说者，能源和公用事业公司的代表以及银行业和金融专家之间大致甚至划分。
“我们是一个非常多样化的诺亚背景和个性，”玛莎 丹莉 是一名基于独立顾问的旧金山湾区是第一级清洁能源级的一部分。
“该计划有助于澄清我作为技术企业家的技能可能产生最大的影响。不仅仅是什么，它给了我更深入地挖掘的工具 - 真正重要的 - 一个真正的终身学习基础。“
Carishma Gokhale-Welch她说，这个项目不仅帮助她理解了技术，还帮助她理解了项目的发展和融资。她最初被吸引的部分原因是可以接触到耶鲁大学的教员。但她也对这个项目带来的学生印象深刻。
“课程内容不仅是惊人的，而且还有与其他参与者的互动。“
- Paola Fajardo，参与者在第一个热带林业管理队列
和商业与环境中心一样，ELTI也是也专注于现实世界的影响。“被选中的参与者清楚地表达了这个项目不仅将帮助他们提高他们的资质，而且还将导致土地管理的实际变化，”他说吉利亚布卢姆菲尔德'10 M.F.S.，Elti的在线培训计划协调员。“我们希望参与者能够申请他们学到的东西。”
例如，采取，Liboum Mbonayem是一个研究官员，具有国际林业研究中心。他是在喀麦隆，2017年致力于恢复1200万公顷的森林，其中大部分地被砍伐和烧伤农业摧毁或退化。MBONAYEM目前概述了一个追求150万公顷恢复的计划;他将向U.n-Lashed绿色气候基金提交这一提议进行财政支持。他在这项工作中间听说了Elti课程，并应用了。他说，虽然课程难以与他的全职工作平衡，但他说，证书课程已经是一个不可否认的福音。“例如，我们在课堂上学习热带森林继承，并且我能够将这一点与气候基金提案联系起来。”
由于她的计划在墨西哥西海岸与树木的危险地位建立了平衡土着社区使用红树林的计划，Fajardo已经找到了同样的真实。“课程内容不仅是惊人的，而且还有与其他参与者的互动，”她说。“他们来自世界各地，正在努力在不同的机构 - 非政府组织，政府，U.N.，大学 - 因此，听到他们要说的话，这是非常有帮助的。”
她提到了第一课程任务之一，其中要求参与者定义“保护”和“恢复”。虽然任务是一项直接的任务，但本集团的结果巨大地变化，这导致了对这些词语可能意味着什么的广泛的对话以及误解的风险。“已经，”她说，“证书已经超出了我的所有期望。”
例如，采取，Liboum Mbonayem是一个研究官员，具有国际林业研究中心。他是在喀麦隆，2017年致力于恢复1200万公顷的森林，其中大部分地被砍伐和烧伤农业摧毁或退化。MBONAYEM目前概述了一个追求150万公顷恢复的计划;他将向U.n-Lashed绿色气候基金提交这一提议进行财政支持。他在这项工作中间听说了Elti课程，并应用了。他说，虽然课程难以与他的全职工作平衡，但他说，证书课程已经是一个不可否认的福音。“例如，我们在课堂上学习热带森林继承，并且我能够将这一点与气候基金提案联系起来。”
由于她的计划在墨西哥西海岸与树木的危险地位建立了平衡土着社区使用红树林的计划，Fajardo已经找到了同样的真实。“课程内容不仅是惊人的，而且还有与其他参与者的互动，”她说。“他们来自世界各地，正在努力在不同的机构 - 非政府组织，政府，U.N.，大学 - 因此，听到他们要说的话，这是非常有帮助的。”
她提到了第一课程任务之一，其中要求参与者定义“保护”和“恢复”。虽然任务是一项直接的任务，但本集团的结果巨大地变化，这导致了对这些词语可能意味着什么的广泛的对话以及误解的风险。“已经，”她说，“证书已经超出了我的所有期望。”
出版：2020年1月2日
笔记耶鲁大学环境学院(YSE)的前身是耶鲁大学林业与环境研究学院(F&ES)。2020年7月1日之前的新闻报道，是指当时的学校名称。
